고개를 끄덕이는 학생에게도정말 이해했는지한 번 더 묻습니다.
소수 인원으로 수업하며 학생이 어디에서 막히는지 살피고,
스스로 답을 찾도록 질문하며 돕습니다.
서승일 원장
학생마다 배우는 속도와
받아들이는 방식은 다릅니다.
같은 점수, 다른 공부 방식
같은 90점대의 학생이라도 영어를 익히고 문제를 푸는 방식은 다릅니다. 자연스럽게 영어를 받아들이는 학생, 단어 암기를 부담스러워하거나 본문 암기에 의존하는 학생, 문맥으로 답을 찾는 학생도 있습니다.
질문하지 못하는 학생도 있습니다
궁금한 점이 있어도 수업 인원이 많아 질문할 기회를 얻지 못하거나, 성격상 쉽게 표현하지 못하는 학생도 있습니다. 서로 다른 학생들에게 한 가지 설명과 학습 방법만 적용하기에는 아쉬움이 있었습니다.
그래서 소수정예 수업을 만들었습니다
학생의 성향과 학습 과정을 알아가며 설명 방식과 학습량을 조절합니다. 학생마다 필요한 수업을 함께 만들어가는 것, 저희 다른학원이 소수정예 수업을 이어가는 이유입니다.